关于“尖子生晚宴” 不希望学生再受伤害(2)

　　网上报道甚至有学生激动得哭了起来。肖明华说，学生激动，并不是因为和校长进餐激动。“为什么见了校长不激动？听到和校长进餐的消息不激动？而是吃饭的时候激动？”肖明华反问道。肖明华说，当时这个高中孩子是在回忆自己在学校的经历，回忆到自己两鬓斑白的老师生病还在给学生上课时，想表达自己的感激，结果忍不住哭了。“这是个懂得感恩的孩子，很看重老师的关心。她是在表达自己的感情，但被媒体误读了。”肖明华说。

　　不是“绿领巾”，初衷是激励优秀学生

　　后进生不能歧视，但并不等于优等生不能表彰。教育是有针对性的，有层次的，我们希望在均衡、公平的前提下，能对优秀学生进行激励。

　　这次参加校长晚宴的19名学生是从全校4000名学生中遴选出来的。肖明华说，遴选的过程，全校学生都知道。看的是综合成绩，主要是考试成绩、特长加分以及其他加分，考试分数并不是唯一标准。每个年级前三名，初中、高中共6个年级，有一个年级有并列名次，所以最后是19名学生。经媒体报道后，有网友质疑，这是否像“绿领巾”一样，是歧视差生。肖明华对此并不认同。“这和‘绿领巾’不一样。”肖明华说，“‘绿领巾’违背了基本的教育规律，侮辱了差生。”肖明华认为，这次晚宴的初衷是激励优秀学生，但并没有把优等生和差生召集到一起，优等生能坐着吃，后进生站着看。这次学校只是做了优等生工作，学校做的后进生工作也很多。“媒体报道后，有些后进生可能心理上也有落差，但我们并不是有意要伤害他们的。”肖明华说。

　　对于网传座位座次是年级第一名才能挨着校长坐，以此凸显此次晚宴的“尖子生”氛围。肖明华说，座位是每个年级的三名学生坐在一起，校长随机坐在不同年级之间。“我有一边的学生就不是考试第一名。”肖明华说。

　　但为何选择优秀学生共进晚餐？是否伤害差生？是否有违教育公平？肖明华认为，不存在违背教育公平的情况。“我们事先是进行了一个座谈会，和学生交流，了解学生的想法，然后才一起吃晚餐。”肖明华对媒体只聚焦“晚宴”，感到有些无奈，“教育是有针对性的，有层次的，我们希望在均衡、公平的前提下，能对优秀学生进行激励。”肖明华说，吃饭的氛围是愉快的，这也侧面反映了校长对学生的影响力。“如果学校办得不好，校长当得不好，学生不会想和校长吃饭的。只有学生感到自己在学校受到了良好的教育，觉得校长们有影响力，才会愿意参加，才会把它当成激励。”肖明华说。

　　肖明华介绍，在晚餐上，校长们和学生们聊的同样是人生和国家。校长们希望优等生能站在国家、民族的高度思考自己的未来。“孩子们读书的目标有些是迷茫的，有些只是为了考好大学，有些是为了家族的希望，有些是从小就有理想、有抱负的。”肖明华说，他们在晚餐中聊到了艰苦条件下努力工作的钱学森，校长们也希望能通过交流让学生们树立更远大的理想抱负，让他们有更明确的努力目标。

　　“我们不是在晚宴上恭维学生取得了多好的成绩，恭维谁是最好的学生。没有。”肖明华说，“校长不至于沦落到这个境界。”

　　“后进生不能歧视，但并不等于优等生不能表彰。”肖明华说，“学校要树立正气。学校给成绩好的学生发奖学金，是不是对没得奖学金的学生不公正？省级三好学生获表彰，是不是歧视其他学生？”

　　我不希望我的学生再受到伤害

　　只是单纯地想用一种方式激励学生，让学生更优秀。这种方式，不一定适合所有学校，也不一定适合所有民办校，但我们的本意是好的，是想尊重学生。

　　网络的力量超出了学校的想象，几天之后，成都市实验外国语学校(西区)已悄然撤下了当初挂在校园网上的新闻。

　　“中国教育报是我接受采访的第二家媒体。”肖明华说，网上有些媒体和评论并没有采访他。有些不明真相的言论已经“伤害了我和我的学生们”。

　　肖明华说，学校只是在探索激励学生的一种方式。作为一所完全民办的学校，学生数从当初的1000人发展到现在的4000人，肖明华认为学校发展势头良好，生源也都还不错。相比而言，优秀学生更容易被其他学校挖走，学校适当地关怀优秀学生是有必要的。

　　“我们没有想过炒作，也没有想过邀请媒体报道，我们只是单纯地想用一种方式激励学生，让学生更优秀。这种方式，不一定适合所有学校，也不一定适合所有民办校，但我们的本意是好的，是想尊重学生，如果校长把学生当贵宾尊重，老师也会更尊重学生。”

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