初中语文语法 句子成分划分口诀(4)

　　2、与状语相对的中心语（简称"状语中心语"）

　　状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。

　　现在[已经]深秋了。

　　主语‖谓语

　　状︱中

　　有的同学[上课时][在下面][悄悄]地讲话。

　　主语‖谓语

　　状︱中

　　3、与补语相对的中心语（简称"补语中心语"）

　　补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如：

　　那位学生昏倒<过去>了。我们的校园打扮得<真漂亮>。

　　主︱谓主︱谓

　　中<补〉中<补>

　　句子分析示例

　　(全体)同学[都]做<完>(语法)作业了吗？

　　主语‖谓语

　　(定)︱中[状]︱中

　　动︱宾

　　中〈补>(定)︱中语气词

　　A衣服洗<干净>了。

　　|主||谓|

　　|述<补>|

　　B坑挖<浅>了。

　　|主||谓|

　　|述<补>|

　　C坑挖<深>了。

　　|主||谓|

　　|述<补>|

　　三个句子都由"名词＋动词＋形容词"构成；从句子成分来看，都是"主语＋谓语＋补语"的结构。

　　A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。

　　B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。

　　C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。

　　她[把衣服]洗<干净>了。

　　她[不]同意这样做。

　　(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。

　　第一句去掉修饰成分后，变成"他洗了"，表意不清；

　　第二句去掉修饰成分后，变成"她同意这样做。"意思相反；

　　第三句去掉修饰成分后，变成"核心归结为问题"，意思不明确

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