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来源:成都中考网 作者:幸福太阳部落 2014-06-03 11:16:55
成都中考还有13天:按照作文标准写作文
在教学实践中,我接触过一些成都名校的优秀学生。他们本来是各科成绩很不错的学生,可就是作文得不到高分,成都当前的语文实践上,一般作文满分60分,可他们有的能得46分左右,有的在50分上下,总是进不了一等文。一张语文卷子,光是作文就丢了十多分,岂不可惜?对于初三的学生来说,一晃就要参加中考了,学生着急,家长着急,老师着急。时不我待,任重道远,大局之下,我们怎么办?本博客发表“中考作文要点”系列文章,以求和大家共同讨论一些问题,在讨论中辨明是非,使我们的作文学习更有成效,迎战中考。
什么是作文?有同学说,不就是文章嘛,写作文就是写文章呀。
此话不假,写作文就是写文章。但是,我们写的作文不是普通的文章,是作为作文的文章。问题正出在这里,很多同学不是不会写文章,而是不会写作文,把作文当做普通的文章来写,把分数写丢了。就是这样,当批卷人看你这篇文章的时候,似乎感觉文章不错,可是按照评分标准衡量的时候就头痛了。
在中国,有机构曾经做过一个实验,组织12名著名作家写同一个高考作文题目,让高考阅卷人员批分,结果是,这些作家写出的作文全不及格。
其原因,就在于把作文与文章混为一谈,不晓得什么是作文。
作为我们平民百姓,不是作家,也不是记者,也不是秘书,但是我们写博客。博客文章,我们可以随便写,愿写什么写什么,愿怎么写就怎么写。
写作文可没有这么多的自由,因为我们写的是作文,不是别的。
什么是作文?我说,作文是当做作业练习的文章。和其他课程的一样,学习中是要有作业练习的,写作课程的练习作业就是作文。
一、由于是作业练习的文章,这就把作文同普通文章区别开来。也正是这样,作文就有了不少说道,特别是对于中考考试来说,有必要明确以下一些情形。
1、作文是有命题的文章。就考试而言,作文总是有命题的,我们写作文,无非是以某种方式(作文的文体和写法)来回答、展开或者演绎这个命题。当前的流行话说“干活不由东,累死也无功”,你不按照命题及其要求写文章,写得再好又有什么意义呢?所以说,我们一定要增强命题意识,按照命题写文章,吃透命题,领会命题的精髓,做命题的主人。在命题面前,来不得我行我素,来不得想当然。
2、作文是有字数规定的文章。中考作文,一般是600字以上,或者600字左右。这看起来很简单,没什么说的,可是做起来也不那么容易。在考场上,一些写作能力较高的总好多写一些,甚至达到千字,这是在做无用之功,一般说,规定600字以上,写到600—700字即可,最多也别超过800字,不是字数越多分越多,况且写过多的字数占用了宝贵的考试时间,不划算的。要在规定字数稍多一点的限定内提高作文的质量,提高得分率。
3、作文是用来得分的文章。得不到分数的作文不是好作文,如果我们细致地比较一下,竞赛作文、小记者作文等等一些其他功用的作文,是和考试作文有差别的。那么,作文是怎样得分的?
4、作文是有评分标准的文章。作为考试,作文是要得分的;要得分,就要有评分标准。在考试阅卷的实践中,人们约定俗成地形成了评分标准,没有标准,作文的分数就无从衡量。作为考生,要想自己的作文多得分,只有一个指望——按照评分标准写作文。
评分标准是命题人给出的,各地有各地的评分标准,而这些标准大同小异。
看看成都市2010年中考作文评分标准,从中可见一斑。
基础等级40分 |
一等(40—36分) |
二等(35—30分) |
三等(29—20分) |
四等(19—0分) |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 标点符号使用规范 |
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言流畅 字迹清楚 大体符合文体要求 标点符号使用较为规范 |
基本符合题意 中心基本明确 内容不够充实 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字体潦草 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 |
偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 结构混乱 语病多 字迹难辨认 标点符号使用不规范 |
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发展等级10分 |
能在下列四个方面的任何一个方面作得较为突出即可评分 |
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深刻 |
丰富 |
有文采 |
有创新 |
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①能透过现象深入本质 ②能揭示问题产生的原因 |
③材料丰富 ④形象丰富 ⑤意蕴丰厚 |
⑥词语生动,句式灵活 ⑦善于运用修辞方法 |
⑧见解新颖,材料新鲜,构思精巧 ⑨联想和想象独特 ⑩表达有一定个性特征 |
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