浅谈教育——中国教育与美国教育的区别

　　成都中考网9月20日 前两天有个机缘小范围内表达了我对美国教育的看法。不由得说道自己的故事，甚至把自己感动了一下。整理如下，与大家分享。

　　我的本科是在美国读的。在一个小学校叫做SwarthmoreCollege.大学毕业后，我回到北京。当时两眼一抹黑，完全不知道人生的下一步该怎么走。大四的时候，我一直是准备着去读博士的。也被几个不错的研究生院录取。但是我去看过那些博士生们的生活后，觉得自己过不了这种皓首穷经的生活，于是打点了行李，回到北京。

　　我不了解就业市场的状况，也并没有对就业做了很多准备。我大学期间的实习都是在实验室里，完全就是为将来做一个博士做准备。而当时，我在国内的朋友们很多已经开始了体面稳定的工作，他们人生已经上了正轨。而一直被认为是聪明而且学业顺利的我，却没有着落。

　　开始我觉得这个阶段很快就会过去。但是几个月过去了，我不断投出的简历仍然没有回复。加之父母对我辍学回国也不支持。我从初中就留学在外，在国内也并没有很多的朋友可以讨教和获得支持。

　　那是一段充满自我怀疑和压力的日子。每天早上醒来的时候，我会想：今天干什么？似乎除了重复、而又没有希望的投递简历，没有别的选择。然后一句话就会在耳边想起：

　　“今天我做什么是我自己来决定的。”

　　这句话来自Swarthmore的一个师哥。当时我们在Watson奖学金的介绍会上。师哥以前曾经获得这个奖学金，当时是来跟学弟学妹们分享经历。

　　Watson奖学金中的Watson是指ThomasWatson,也就是IBM的创始人。ThomasWatson的后人设立这个奖学金，给美国本科生毕业生提供两万五千美金的资金，供他们用一年时间去周游世界，做一个自己设计的选题。唯一的要求就是他们在这一年中不能工作，也不能够回美国（或者，如果是像我这样在美国就读的外国人，不能够回美国或者自己的祖国）。

　　Watson奖学金的目的就是让这些青年去走一走自己不曾去过的国家，见识自己不了解的文化。这些青年们可以做任何自己喜欢的事情。我的一个同学后来用这个奖学金去苏格兰学习风笛。当时我曾设想自己重走丝绸之路中国以外的部分。（我后来没有申请Watson奖学金。这也是我的遗憾的事情。）

　　以往的同学们做过很多天马行空的项目。比如2012年的项目有：

　　-行程从非洲到亚洲到南美洲，麻风病之旅。考察各地麻风病的历史，在当地的麻风病诊所当志愿者；

　　-环游世界，记录各地的儿童是如何理解宇宙和星空的；

　　-考察英国，坦桑尼亚，埃及，印度，俄罗斯五国的养蜂文化。

　　这些都是多么有趣的想法！

　　就是在这个Watson介绍会上，师哥分享说，当年他拿着这个奖学金，在欧洲旅行。他每天早晨起来，没有人告诉他去做什么。不像在学校，或者工作中，每天有大致不变的安排，朝九晚五。在Watson这一年，每天没有人来告诉你做什么。一天，他在欧洲某小镇的小旅店醒来，突然意识到：

　　“今天我做什么是我自己来决定的。”

　　对我来说，Watson奖学金代表了美国教育的精神。

　　首先，美国教育旨在培养头脑开放的人。Watson奖学金的设立，就是为了鼓励美国青年走出去看世界。美国最好的私立大学都会保持一定比例的国际学生（在Swarthmore这个比例是7%），并且给他们以奖学金。他们这么做的目的，是因为他们希望外国学生能够给美国学生带来不同的视角，让他们知道除美国之外的世界，成为头脑开放的人。在他们看来，外国学生带来的不同思维，是值得那一年4万，5万美金学费的。

　　这和其他国家形成鲜明的对比。同样是发达资本主义国家，有着很好高等教育的英国，是把国外学生当作cashcow，对他们收取数倍本国学生的学费。

　　Watson奖学金对学生的提案没有什么限制。你可以做自己感兴趣的项目。美国大学对学生的兴趣也是同等的开放。同学们直到大二结束的时候才决定自己的院系。我有一个师哥，一直没有固定在某一个院系。他对文学，音乐，历史感兴趣，分别选读了这些系的课程，但是学分不够在任何一个系中毕业。

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