“中等生”孩子为何让家长如此纠结（图）(2)

　　【孩子】

　　好成绩真的就那么重要吗？

　　“我们这些中不溜秋的人，就像温水里的青蛙，走向死亡都显得那么平淡和无力，没有反抗，没有挣扎。”小徐在一家民办初中读初一，原来在小学时出类拔萃的他进了这个学校后成了一个不折不扣的中等生，而所在班的理科又是全年级最出色的，对于理科本来就不强的他来说，每次数学考试后的排名都是灾难。

　　“今年的期末特别冷。”小徐说，以前小学期末，作为优秀生的自己，老师总是会在身边帮他排解压力，告诉他放下包袱，好好调节自己。可是今年，根本没有这样的声音。“在这样的一个实验班，比我反应快的、理解能力好的人实在有太多，我只是一个默默无闻的中等生。就算你和班里一样好的学生同样完成了作业，你也得不到任何表扬。中等生的努力好像总是隐形的。面对未知我只能变得沉默。”

　　“过了这个学期，就要中考了，没有比一个即将面临中考的中等生更悲催的了。”小陈是一位初三中等生，除了每天高强度的作业，每周还必须承受父母压下来的各种一对一辅导，“效果几乎没有，只能让自己更累。一个普通初中里最普通的学生，此时做什么努力才最有价值呢？脾气很差，心情不好，一切都很混乱。”

　　小陈说，他很喜欢动漫，画画不错，篮球也不错，但为了能让成绩好一点，父母已经限制了他的爱好。“生活没有乐趣。为了提高成绩，为了成为所谓的优等生，为了所谓的出路把自己弄得很累。”小陈不解，好成绩真的就那么重要吗？要是学习好却心理扭曲，那还不如不学呢，堂堂正正做人，以后自食其力不就可以了吗？

　　家长：向往优等生的心魔依然萦绕不散

　　“小孩其他方面我还比较满意，就是成绩一直不好，现在也只能读个普通高中，明年就高考了，还是挺担心他的未来的。”陈女士也是一位中等生家长，虽然她也知道成绩好的孩子性格不一定好，总是暗示自己要知足，但对优等生向往的心魔依然萦绕不散。

　　“我妈妈当了几十年的老师，她的学生很多很多，她总结说，那么多的学生中，懂得尊重别人的往往是当年学校里最调皮的孩子，而成绩好的学生要么高高在上，要么碌碌无为，要么变成书呆子。所以我就说服自己，不要给孩子太多框框，人来世界上走一遭，干嘛要把自己逼得那么累呢？”

　　陈女士说，有一件事她一直记着，这件事让她觉得，她那中等生儿子是个优秀的人。

　　“一次我和他骑自行车去西湖边，从某辆车里扔出来一袋垃圾，几秒钟工夫我们已经骑远了，他突然回头又飞驰回去，捡起那袋垃圾扔到垃圾桶里去。我记得可牢了，当时真的很感动，我要教他的就是这些日常生活中的点点滴滴，要孝顺尊老懂道理。”

　　“前几天我看到有位妈妈说，孩子没有要求我们做父母的是富豪或者高官，我有什么资格去要求孩子一定要名列前茅？真的心有戚戚，我对孩子的未来就这点要求，自食其力，快乐生活。”同样是中等生家长的高先生表示，这些道理说说简单，其实做做真的不容易，每次考后看到成绩，总是希望他能好一点更好一点。

　　老师：请多多关注这些中等生

　　“中等学生的智力和尖子生没有太大差别。他们的成绩不好，主要是对一些学科的兴趣不够，在学科上有偏科。还有可能是学习习惯不好，大批的中等生听课走神，课前预习从来不做，缺乏学习的主动性。”夏衍中学教学办郭秀芝老师分析，“中等生有他们天真的地方，他们不像有些尖子生一般自负，待人接物还非常出色，很真实，也很直，情商很高，其实以后走上社会反而会比较出色。”

　　“如果尖子生是绩优股，那么中等生就是潜力股。”采荷中学副校长赵骎介绍说，采荷中学每个学期都会进行思维分层竞赛，对不同能力的学生设置不同层次评选，让每个学生都获奖，获得成就感，“每个期末，我们会按照学生的个性设奖，不是成绩好才有奖，每个孩子都有最起码一张奖状。能力好最重要，增加中等生的自信，提供参与的平台是最重要的，有自信心后，很多事情都能解决，抓住一两次的闪光点，放大，给一个平台，让他再往上走一点。我们家长不要太急，青春期的孩子潜力真的很大，我们要有耐心等等孩子。”

　　“我觉得，如果你的孩子是中等生又心态好，是一件值得庆幸的事。孩子本人可以摆脱优等生的烦恼，优等生名列前茅，对自己要求很高，追求完美，这种性格其实容易钻牛角尖，会想拼命保住这个位置，而中等生，有提升的空间。学校有时候为了多种考虑没办法，但家长应该可以更全面地了解和评价孩子。”某初三班主任表示。

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