2017年成都初中语文《与周瑜相遇》阅读答案及练习题

　　《与周瑜相遇》讲述了作者梦中见到周瑜，通过神态与语言的描写表达了作者厌恶战争，喜爱和平的情感，小编为大家整理了与周瑜相遇阅读答案及练习题，仅供大家参考：

　　本文第一页是与周瑜相遇的阅读答案及练习题，与周瑜相遇的原文在文章的第二页。

　　《与周瑜相遇》阅读答案：

　　1．根据小说的故事情节完成填空。（2分，每空不超过10个字）

　　“我”见到周瑜→“我”和周瑜交谈→“我”离开周瑜

　　2．请简要赏析下面的语句。（3分）

　　我见月光微微泛白，奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详。

　　答案：运用比喻，形象地写出了月亮微微泛白的光泽，渲染了柔和安详的气氛，也暗示了时间的推移。

　　3．结合文末划线的语句，联系全文，说说“我”心目中的周瑜是一位怎样的英雄？（3分）

　　答案：原先是一位沉迷于战争、颇为自负（英气逼人、具有不可抗拒的魅力）的英雄，后来成为一位放弃战争、甘做平民的英雄。

　　4．试分析小说开头和结尾在文中所起的作用。（4分）

　　开头：一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。

　　结尾：一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那片芦苇已被我的泪水打湿。

　　答案：开头和结尾形成反复，突出了夜晚的平常和生活的平凡，表明“我”是在梦中见到周瑜（强化了“我”对周瑜的倾心与不舍）。首尾呼应（开头总领全文，结尾总结全文）。

　　5．下列各项中，对小说理解和分析不恰当的一项是（C）（3分）

　　A．“我颤抖不已”“我打着哆嗦”这两处动作描写表明了“我”对周瑜的倾心与不舍。

　　B．周瑜“笑了起来”“又一次笑了起来”“不再发笑了”，体现了周瑜对“我”的态度由不以为然到深有触动。

　　C．小说以“与周瑜相遇”为主线，运用了虚实结合的写法。如文中写艾草味、鼓角声便是实写。

　　D．小说通过描述一个村妇的内心世界，表现了厌恶战争，喜爱安宁而淳朴的生活这一主题。
 

　　 2023中考一路陪伴同行，百万名校真题直接下载！>>点击查看