2017成都中考语文复习：《夏夜溪边跑过一只狐狸》阅读答案

　　《夏夜溪边跑过一只狐狸》阅读答案：

　　1．第②段文说：“年少懵懂的肖恩，就这样陷入了一股莫名的兴奋与不安之中”，肖恩为什么有莫名的兴奋与不安？这样写在文中有什么作用？

　　答案：兴奋的是：见到了像母亲一样微笑的人，并产生一种莫明其妙的爱。不安的是：不知能否得到像母亲对待自己那样的爱，为下文续写“迷恋”“偷窥”作铺垫。

　　2．第④段写肖恩“一个人跑到离篝火不远的小溪边想心事”，他的心事是什么？写这个细节有何作用？

　　答案：恨别的男生“抢走”了凯拉，为自己不能和所敬爱迷恋的老师跳舞而失望；推动下文“溪边故事”情节的展开。

　　3．“凯拉赶紧跑回岸边，用手电筒照射着传出声音的地方，紧张地大叫：‘谁在那里？’”灯光里，是一张恐惧而不知所措的脸，两人对视着，都呆了。”这是第⑤段中一处绘声绘色的描写文字，你认为写得好吗？认真阅读后你发现它存在什么问题？请修改这段文字。

　　答案：不好，细节失真、不合逻辑：第一，“灯光里，是一张恐惧而不知所措的脸”不对，据上文“用手电筒照”，应该是“手电光里……脸”；第二，“两人对视着”也不确，肖恩脸被手电光照射着，根本睁不开眼睛，是无法对视的。所以应该改为：“手电光里，是一张恐惧而不知所措的脸，凯拉老师看着，惊呆了。”

　　4．小说讲述的故事很有趣，很感人，也很有教育意义，不夸张地说这是一则非常好的作文材料。说它“好”，因为此材料可以变换角度、灵活地写进不同主旨的文章里。请细读文章，从不同角度、不同侧面发散思考，谈谈都可用于表现哪类不同主题的文章里。（至少写出4种）

　　答案：如果在表述时有意地强调某一方面，此材料可以用于表现以下多种主题的文章：①歌颂善良美德的；②赞美宽容，批判斤斤计较的；③谈师爱威力的；④歌颂师德，对学生一视同仁的；⑤善意的谎言也美丽；⑥不忘恩，是做人的美德；⑦学生爱上老师，也是一种正常的事；⑧应该原谅无意的过错等。
 

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