2017成都中考语文复习：《雪白》阅读答案

　　《雪白》的作者是王开岭，文章由雪及人，由雪及事，通过雪来表达作者的心路历程，好好学习网小编为大家整理了雪白阅读答案及练习题，仅供大家参考：

　　本文第一页是雪白的阅读答案及练习题，雪白的原文在文章的第二页。

　　《雪白》阅读答案：

　　1．本文开头写到“叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪”，根据全文内容，请分条概述作者感念雪的原因。（4分）

　　答案：（1）雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物；（2）已被拿去形容世间所有美的意境。（3）有许多与雪有关的美好想象与让人动容的记忆；（4）如今，纯洁简美的东西愈来愈少，地球上，已很难留得住雪了。

　　2．请简述“不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？”这一段在文中的作用。（5分）

　　答案：过渡作用（或“承上启下”）（1分）；由上文记忆中盛大的雪况、一个贫穷的女孩关于雪像雪花膏的比喻，过渡到写梦想很快实现，但地温爬升、大雪不再的遗憾；（2分）为阐述“我们曾经有过的，现在却没有了”这一观点做铺垫（或“埋伏笔”）（2分）。

　　3．作者“感到了不安的”东西有哪些？请作简要陈述。（6分）

　　答案：感到不安的有①环境破坏严重；②不再有童年的真纯与幻想；③人类创造一切的同时也破坏着一切，失去了做人的准则与诚信；④只有物的欲望，失去了精神的信仰与追求。

　　4．本文以“雪”为线索，由雪及人，由雪及事，由雪及现实，请概括作者的心路历程。（4分）

　　①感念→②痛心→③质问（反思或愤怒）→④不安→⑤怀念

　　①感念的是童年时雪的美丽和惊心动魄；②痛心的是女生被嘲笑和辍学；③质问的是我们为什么留不住纯洁简美；④不安的是物欲膨大带来的威胁、危险；⑤怀念的是那些流逝的和将要流逝的美好。）

　　5．作者在文中说“雪不仅多，而且美得痛心”，结合上下文，简要分析作者为什么说雪“美得痛心”。（4分）

　　答案：女生把雪比作滋润美白的“雪花膏”，表达了对美好生活的追求，作者认为生动而富有诗意，很美，（1分）但师生的不理解（1分）、女生的痛哭（1分）以及女生因家贫辍学的结局（1分）让人痛心。（4分，意近即可）

　　6．联系上下文，体会文中画线句子的含意。（3分）

　　这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。

　　答案：现在的雪稀稀落落，（1分）没有盛大的雪况，失去了辽阔、庄严、诗意、神性和灵魂，（1分）表达了作者对美好事物流逝的失望，对环境被破坏的愤怒。（1分）（3分，意近即可）

　　7．本文意蕴深刻，请联系现实，谈谈本文给了你怎样的启示。（4分）

　　答案：①消灭贫穷，创造财富，追求梦想，没有错，但不能以美好的失去为代价。②梦想不能苛求，要往长远看，慢慢来。应保持纯真的本色，克制个人的私欲，尊重规律，拒绝盲目的采伐和无度的攫取。③应增强忧患意识，警惕来自环境的威胁、危险，积极行动起来，保护我们的家园。（4分，答出两点即可，每点2分）
 

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