【2014成都中考征文】相信他，就是给他最大的鼓励

    其实没准备写这篇文章，只是看到强妈和另一位妈妈的文章，心中非常感概，也出来闲唠几句吧。
   
    还记得以前我是一个特别紧张孩子的家长，我想每一位家长应该都很紧张自己的孩子。但我紧张到了他每天的作业、半期考、期末、升学考等每次考试，只要涉及到升学和成绩这方面，我就“无微不至”的关心着。
   
    我们不是主城区的孩子，所以我从小升初之后就开始关注中考的政策，那些调招信息、外地生考试都被我搞的门儿清。也正因为这样，每次孩子考完试之后，我都会语重心长的跟他说，我们不是本地生，因此如果想要进好高中的话，就一刻也不能放松。那阵子，家里的气氛是很沉闷的，虽然我每天想办法变着花样的说笑话，讲在单位发生的趣事，可孩子还是不开心。
   
    LG曾说是我给孩子的压力太大了，但当时的我一直秉信着一句话：有压力才会有动力。因此，我也没太把他的话放在心上。时间就这么持续了半年多，初一期末的家长会是我去参加的，当时看到成绩的那一刻，真的是感觉心都抽了。
   
    小升初的时候，孩子是以年级前50名的成绩进入学校的，可才经过了不到一年，孩子的成绩已经跌到了年级200名之后。我不知道是哪里出了问题，问了老师也说不清楚这次怎么回事，怎么忽然就跌的这么凶。我当时挺奇怪的，孩子平时成绩挺好的，每次考试我都会看孩子的成绩，也会关心他们的排名情况。
   
    就这样，浑浑噩噩的开完了家长会，回到家的那刻，终于没忍住哭了。其实做家长，无非就是想孩子将来可以过的好一些，但将来的好是要建立在成绩好、平台好的基础上的。我不懂我到底是哪里出错了。LG回来后，看到我这样，问了下情况。叹了口气说，你给孩子的压力太大了，你把以后的压力提前让孩子承受了，别忘记，他还是一个十多岁的孩子。我才恍然大悟，是啊，他还是一个十多岁的孩子。很多我们明白的道理，他们不一定能明白。很多我们自以为是的经验，在他们看来或许并不是这样。这时，我才明白我应该找孩子好好谈谈，要不然这样下去，迟早会出问题的。
   
    当天正好是周五，第二天休息不去学校，这也就给我一起契机。晚饭之后，我去到孩子的房间，准备和他谈谈。没想到，他也知道我要谈什么，而且是开完家长会的当天。我就问他，最近是不是学习状态不太好，这次的成绩老师和妈妈都没想到。我本来以为他会说厌学或者是没好好复习，结果他说这次的考试他是故意这样的，他故意没做完试卷，想要引起我的重视。从他的谈话中，我明白的他的想法。
   
    和他爸爸说的一样，他作为一个十多岁的孩子，除了学习还有很多新奇的事情想要了解。而且，这也不是初三也不是高三，更不是决定的时刻，我每天以为的关心对他来说就是束缚。他不想让我对他的学习这么关注，他希望我可以相信他的能力，相信他的学习习惯和自律性，相信他不会让我们失望。他建议我不要每天关心他的作业，也不要每个周末都带他去补课，他希望我可以多给他一些时间，让他做出了学习之外的事情。他说了这样一句话：妈妈，我的学习您可以一个学期甚至是半个学期关心一下，但您不能每天都关心。我不是学习的犯人，也不是不懂学习的孩子。我知道自己应该学习，也知道自己应该怎么学习，我希望你们相信我可以把自己的学习搞好。因为如果父母都不相信我的话，就没有人会相信我了。
   
    那年初一，我想我是忘不了我们那天的谈话了。他用一次成绩的直线下滑给我敲响了警钟，告诉了我太关心他的学习会让他慢慢的产生厌学心理，他希望我可以让自己轻松也让这个家的负担小一些。我并没有完全考虑他的说法，不过也没有当场反驳，只是说了我会考虑一下。之后，我和他爸爸谈了这个话题，他爸爸不像我，他很放得开，他说他完全相信自己的儿子没问题。也批评了我每天焦点关注学习的做法，除了给孩子带来压力之外，其实带不来好的动力，反而会让孩子慢慢的不爱学习。他建议我听从一下孩子的建议，试一段时间。
   
    就这么一试，两年过去了。孩子已经从初一变成了初三的学生，还有4天时间，他就要踏上中考的考场。我很庆幸两年前的我听取了孩子和丈夫的建议，现在他的成绩很稳定，学习也非常有自主性。我相信他中考肯定没问题，因为相信他，就是对他最大的鼓励。
       

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