《信客》

　　成都中考网2013年12月11日 2015届成都人教版语文学习第二单元：《信客》

　　一、《信客》

　　1.老信客为什么做不成信客了？

　　2.年轻人是怎样做信客的？

　　3.他又怎样不做信客了？

　　4.以后年轻人又做了什么，做得怎样？

　　1.优美的散文应注重对文章内容和思想的整体把握，切不可把文章切割得支离破碎，只剩条条杠杠。

　　2.注重学生对作品的探究与感悟，备课时充分考虑学生的情感体验，提倡主动、自主地学习。

　　3.以课堂教学为基础，向课外延伸，提倡美文阅读，感受亲情、友情，努力使自己成为一个善良、正直、重情义的人。

　　4.从把握文字入手，从品味语言开始。指导学生从感悟语言入手，细细咀嚼字里行间所流露出的那分真情实感。

　　1.精读课文，整体把握作品内容以及人物思想。

　　2.走进普通人的情感世界，感受他们身上的爱心与善良。

　　3.用爱心体验爱心，追求人世间的真善美，作一个善良、正直的人。

　　二、课后习题及答案

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