4.1.1各学科学习重点
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4.1.1各学科学习重点
【语文】
成都中考语文分为A卷和B卷，其中A卷满分100分，B卷满分50分，共150分。
题型分为十大题型，基础知识（三道选择）、说明文（或议论文）阅读、课内文言文阅读、默写、作文、诗歌鉴赏、课外文言文阅读、记叙文阅读、名著阅读、语言运用。
第一轮：（2月—4月，语文的课程已结束，进入了第一轮总复习阶段，以课本为纲，全面梳理知识点，对知识进行系统的归纳，加强基础知识落实。）
纵式复习，即分册复习。这一轮的复习目的是以教材为本，查漏补缺，彻底扫除知识结构中的理解障碍，对语文知识进行梳理和归纳，过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。这一轮复习我们采用以下方法：大胆取舍复习内容，把每册书作为一个复习体系，按照字音、字形、成语、古诗文默写、文言文实词与虚词等分类进行复习。学生进一步明确要求，同时就这些内容会出现哪些问题及怎样应对，掌握一些基本的技能和方法，用以避免盲目复习。
第二轮：（4月上旬—5月20日左右，进入第二阶段复习——专项训练难点阶段，时间大约需四周左右.可针对前一轮复习存在的问题，按知识点组织专题训练,结合中考语文试卷的四大板快确定复习内容。）
横式复习，也就是以《考试说明》为复习范本。此轮复习是专项复习，按照《考试说明》知识点的分项进行复习，是中考复习中最关键的一轮复习。
一、基础知识及语言运用
知识点多，考点也多，但只要复习到位了是最有成效的。因为在第一轮的复习时已进行了分册复习，所以第二轮的复习只需将各册的知识分门别类进行训练即可。
二、现代文阅读训练
现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，通过复习学生要提高认读能力和理解能力，质疑、迁移和创新能力。具体复习方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻，对学生有情感教育作用的，能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心挑选问题，着重是具有层次性、能考查学生对整篇文章融合贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，拓展思维空间，提高阅读质量。
三、文言文阅读
中考命题中除了取材课内的文言词句外，还有故事性强、有一定启发意义、难度适中的课外阅读文段。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。
作文训练
主要训练学生“看材料、命题目、找生活”的能力。培养学生解读“话题”的能力，做到能够把握“话题”的指向性，能够深入挖掘话题的内涵，进而作文可能的、可行的立意范围，然后再结合自己的生活、学习的经历、感悟确定具体写作框架，最后就可以沉浸其中，组织语言缀连成文。
第三轮：（5月21日—6月上旬）
总复习，即通过综合训练，查漏补缺，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。