刘硕筠老师：介绍最新学而思初中课程体系

各位同学、家长：

　　大家好!

　　在咱们的论坛里看到很多关于对初中学习规划的问题，感觉到大家对初中学习充满期待的同时也有一些迷茫，希望能更全面的了解初中学习规划。下面我就对咱们学而思初中数学体系做一个详细说明，希望能帮到大家。

　　主要从三个方面来为大家介绍：1.课程体系、2.班型设置、3.入学体系

　　【课程体系】

　　一、课程规划

　　就如同我们小学的十二级一样，初中有《尖端生培养课程》和《领先中考培优课程》两套六级体系。

　　六级体系是学而思教育专家团队经过5年中考培优经验的积累和沉淀，在2010年推出的完整的中考数学知识体系。它结合现有的主流教学进度，又有部分延伸和拓展。每一年被划分为两个部分（两级），之间既相互联系又相对独立。

　　二、横向对比（以初一寒假和春季班做对比）

　　三、纵向对比（以初一寒假学的方程为例）

　　解读六级体系特点：

　　1、六级体系是个封闭的整体，每个学期都有严密的课程规划，环环相扣紧密联系。

　　2、寒、暑假期不在是预习课，而是隶属于六级体系中的一环，等价于春秋季课程。

　　3、春、秋季不在回顾之前的知识，完全按照六级体系继续延伸，学习新的知识点。

　　【班型设置】

　　首先家长和同学们得清楚，初中数学的学习不同与小学：

　　小学是课内知识过于简单，课外的奥数较难且分散，而且整个社会没有统一的教材，基本上都是各自研发，比如学而思的十二级体系。

　　而初中知识呈现体系化，所有知识环环相扣，最终目标是中考，有明确的方向性，同时有统一规划的课本，整个知识体系非常完整。

　　因此整个初中的学习更适合在一个合理而科学的体系下学习，唯一不同就在于不同的孩子可以选择不同的进度和难度。

　　初中班型设置介绍：

　　初一年级：提高班，尖子班，尖端班（竞赛班）

　　初二年级：提高班，尖子班，联赛班

　　其中尖端班和联赛班都是尖端生培养体系，进入这个体系必须经过选拔考试，

　　【选择联赛】如果孩子在数学方面特别优秀，希望未来在数学方面有独特发展，或者希望通过竞赛升学，推荐可以选择联赛班。初中有非常权威的比赛-----全国初中数学联赛。同时学而思有经验丰富的联赛教师，有足够的实力帮助孩子取得联赛好成绩。

　　【选择尖端】如果孩子从小对数学非常有感觉，学习数学非常轻松，但又不愿意走纯竞赛路线，只是希望能通过竞赛检验和锻炼孩子，最终目标还是中考，我建议可以选择尖端班。尖端班的目标是冲击中考满分，进度相对较快，同时兼顾备战竞赛。

　　【选择培优】如果考虑到孩子全方面发展，希望在校内学习的基础上能有更大的提升和更系统化的学习，目标是中考满分，我推荐可以选择领先中考培优体系，比如尖子班。事实上在北京，学而思2010年的6个中考状元中有3名孩子就是一直走的领先中考培优体系。

　　附：初中数学联赛介绍：

　　全国初中数学联赛是由中国数学会所举办的全国性数学竞赛，是初中数学学科最重要的竞赛。通常在每年4月举行，分为一试和二试，第一试着重基础知识和基本技能，题型为选择题6题、填空题4题，共70分。第二试着重分析问题和解决问题的能力，题型为三道解答题，内容分为代数题、几何题、几何代数综合题或杂题，共70分，两试合计共140分。从近几年的命题来看，初中联赛试题风格趋向稳定。

　　全国初中数学联赛成绩公布的时间各省市不尽相同，成都公布成绩时间大约在五月底至六月。全国初中数学联赛的获奖成绩常常被作为成都一些重点高中提前录取与高中分班的一个重要参考。

　　全国初中数学联赛另一个意义在于对全国高中数学联赛的提前准备，在成都，几乎所有的高中联赛进入决赛的选手大多都获得过初中数学联赛的奖项。

　　【入学体系】

　　相信大家看完以上介绍后，应该对初中的学习规划有了一定的了解，下面我就介绍一些小升初结束以后，我们该如何开始初中的学习。

　　初中与小学最大的不同在于初中非常重视基础，重视解题的逻辑性与严密性，而这些学习习惯恰恰是孩子小学学习时候最欠缺的。学而思初中数学目前分为两个起步课程：尖端培养体系的“尖端预备班”与同步培优体系的“10次课领先初一”。

　　“尖端预备班”主要面向小学阶段有一定的数学竞赛基础，希望在初中阶段继续在数学方面具有较多提前量的学员。该班次暑期

　　课程容量十分丰富，在深度和广度上都足以同学们钻研很久，认真掌握该课程的学员，能够轻松应对整个初一上的数学检测。

　　“10次课领先初一”是学而思的一门金牌课程，最早学习这门课程的孩子们现在正在读高三。也就是这门课程帮助过无数的孩子提前学习了初一的内容，让孩子们开学后能顺利适应初中的学习，有一个非常好的开始。

　　在学完这门课程的基础上，如果孩子愿意走联赛、尖端路线，也可以参加“联赛竞赛班选拔考试”。考试通过的孩子，可以选择秋季班的联赛班或竞赛班，同时暑假会参加一个五次课的联赛竞赛预备班。

　　这样，我们整个初中的数学学习就开始了。

　　最后，我总结一下小学、初中、高中的数学学习目的，纯属个人观点，不妥之处大家勿见笑。

　　小学：激发孩子的思考，通过有趣的数学题目能让孩子喜欢上数学，更重要的是喜欢上思考。不过目前来看显然需要思考的过难了。

　　初中：丰富和完善逻辑思维能力，通过严密的几何证明和富有逻辑的代数题，让孩子们的思考更缜密，对问题考虑的更全面。

　　高中：深挖和拓展数学知识，培养成熟的独立思考能力和创新能力。高中很多厉害的孩子数学水平已经超过老师，就是独立思考能力非常强。

　　咱们国家在诗词歌赋上一直独领风骚，文化方面引以为豪。但是对自然科学方面的追求却在过去的几百年中远远的落后于西方国家。所以我们现代教育中在不断加强对理科能力的要求，初高中不断的课改也是在向这个方向努力，目的就是能培养出有杰出逻辑思维能力的人才。所以亲爱的同学们，在学习数学的时候，一定要刻意的去培养自己的思考能力，把学习数学的过程当做锻炼自己思维的过程。同时不断的完善自己的思考角度，让自己对问题的认识程度和理解程度逐渐完善和丰富起来。

　　最重要的：不仅要学会知识，学会思考，更要学会做人。

　　这也是学而思的教学理念：品格第一、趣味第二、升学第三！

　　各位同学，我和学而思众多优秀名师在这里迎接大家，欢迎大家加入学而思初中课堂的学习！

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