从成都2010中考作文评分标准看2012作文

　　在教学实践中，我接触过一些成都名校的优秀学生。他们本来是各科成绩很不错的学生，可就是作文得不到高分。成都当前中考作文、中学作文满分60分，可是，一些同学才能得到40多分。一张语文卷子，光是作文就丢了十多分，岂不可惜？对于初三的学生来说，一晃就要参加中考了，学生着急，家长着急。面对这种情况，我们怎么办？本博客发表“中考作文怎样才能多得分”系列文章，以求和大家共同讨论一些问题，辨明是非，指导实践，使我们的作文学习更有成效，迎战中考。

　　中考作文怎样才能多得分之一：究竟什么是作文？

　　什么是作文？有同学说，不就是文章嘛，写作文就是写文章呀。

　　此话不假，写作文就是写文章。但是，我们写的作文不是普通的文章，是作为作文的文章。问题正出在这里，很多同学不是不会写文章，而是不会写作文，把作文当做普通的文章来写，把分数写丢了。就是这样，当批卷人看你这篇文章的时候，似乎感觉文章不错，可是按照评分标准衡量的时候就头痛了。

　　在中国，有机构曾经做过一个实验，组织12名著名作家写同一个高考作文题目，让高考阅卷人员批分，结果是，这些作家写出的作文全不及格。

　　其原因，就在于把作文与文章混为一谈，不晓得什么是作文。

　　有些文章，比如博客文章，我们可以随便写，愿写什么写什么，愿怎么写就怎么写。

　　写作文可没有这么多自由，因为我们写的是作文，不是别的。

　　什么是作文？我说，作文是当做作业练习的文章。和其他课程的一样，学习中是要有作业练习的，写作课程的练习作业就是作文。

　　一、由于是作业练习的文章，这就把作文同普通文章区别开来。也正是这样，作文就有了不少说道，特别是对于中考考试来说，有必要明确以下一些情形。

　　1、作文是有命题的文章。就考试而言，作文总是有命题的，我们写作文，无非是以某种方式（作文的文体和写法）来回答、展开或者演绎这个命题。当前的流行话说“干活不由东，累死也无功”，你不按照命题及其要求写文章，写得再好又有什么意义呢？所以说，我们一定要增强命题意识，按照命题写文章，吃透命题，领会命题的精髓，做命题的主人。在命题面前，来不得我行我素，来不得想当然。

　　2、作文是有字数规定的文章。中考作文，一般是600字以上，或者600字左右。这看起来很简单，没什么说的，可是做起来也不那么容易。在考场上，一些写作能力较高的总好多写一些，甚至达到千字，这是在做无用之功，一般说，规定600字以上，写到600—700字即可，最多也别超过800字，不是字数越多分越多，况且写过多的字数占用了宝贵的考试时间，不划算的。在规定字数稍多一点的限定内提高作文的质量，提高得分率，这是我们的目标。

　　3、作文是用来得分的文章。得不到分数的作文不是好作文，如果我们细致地比较一下，竞赛作文、小记者作文、各种征文等等一些其他功用的作文，和考试作文是有差别的。那么，作文是怎样得分的？根据评分标准得分。

　　4、作文是有评分标准的文章。作为考试，作文是要得分的；要得分，就要有评分标准。在考试阅卷实践中，人们约定俗成地形成了评分标准，没有标准，作文的分数就无从衡量。作为考生，要想自己的作文多得分，只有一个指望——按照评分标准写作文。

　　评分标准是命题人给出的，各地有各地的标准，而这些标准大同小异。

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