人教版文言文复习要点九年级语文（下）

　　九年级语文（下）文言文复习要点

　　九年级下册：公输――墨子

　　一、解释下列加点词的含义答案

　　1、起于鲁出发，动身

　　2、公输盘不说通"悦"，高兴

　　3、再拜拜了两次

　　4、不可谓知类明白事理

　　5、然胡不已乎然：但是；胡：为什么；已：停止。

　　6、胡不见我于王引见

　　7、子墨子九距之通"拒"，抗拒。

　　8、子墨子守圉有余通"御"，抵挡。

　　9、公输盘诎通"屈"，理屈。

　　10、吾知所以距子矣用来……的方法

　　11、在宋城上而待楚寇入侵

　　二、翻译下列句子答案

　　1、夫子何命焉为？先生有什么指教呢？

　　2、宋何罪之有？宋国有什么罪呢？

　　3、知而不争知道（这道理）而不劝阻（楚王）。

　　4、此为何若人？这是什么样的人呢？

　　得道多者助，失道者寡助。能施行"仁政"的君主，帮助支持他的人就多，不行"仁政"的君主，支持帮助他的人就少。

　　三、中心内容

　　1、本文论述了"人和"在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的"仁政"思想。本文的主要观点是：得道多助，失道寡助

　　2、本文运用双重否定的排比句，起肯定、加强语言气势的作用。

　　九年级下册：生于忧患，死于安乐

　　九年级下册：《生于忧患，死于安乐》------孟子

　　一、词语解释

　　舜发于被任用人恒过常；犯过失

　　傅说举于被选拔衡于虑同"横"

　　故天将降大任于是人也所以；责任，担子；这而后作奋起

　　苦其心志使┅┅痛苦征于色颜色

　　劳其筋骨使┅┅劳累发于声吟咏叹息

　　锇其体肤使┅┅饥饿而后喻了解

　　空乏其身使┅┅贫困法家拂士同"弼"

　　乱其所为使┅┅错乱入则在里面。指国内

　　所以动心忍性用来；使┅┅惊动；使┅┅坚韧；出则在外面。指国外

　　曾益其所不能增加。曾同"增"

　　二、翻译

　　故天将降大任于是人也所以，上天将要下达重大使命经这样的人

　　必先苦其必志，劳其筋骨一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累

　　饿其体肤，空乏其身使他受饥饿，以致肌肤消瘦

　　行拂乱其所为使他所做的事情颠倒错乱

　　所以动心忍性，曾益其所不能用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。

　　人恒过，然后能改人常犯过失，然后才能改正

　　困于心，衡于虑，而后作内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为

　　征于色，发于声，而后喻（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。）

　　入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（一个国家）国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。

　　然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。

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