棠湖中学校长谈什么是学校的真正教育

　　2011年8月14日下午，在成都金沙剧场举办的金沙讲坛掀起了一场关于“什么样的教育才是真正的学校教育”的大讨论。这场题为“我们需要的学校教育”的讲座主讲者正是棠湖中学党总支书记、校长熊伟，他也成为代表成都市教育系统走进金沙讲坛、宣传教育教学改革的第一位来自双流的教育专家。

　　“情商”成素质教育新关键词

　　“近些年来，我们的学生中出现了放弃高考的现象，出现了由于厌恶学习而离家出走的现象，甚至一名五年级的小学生由于考试考得不好，自杀了。这些说明了什么？我们是否应该反思在我们一味追求考试成绩的时候，他们的情商是否相应地得到了成长，我想这才是教育的更高层次的着力点。”

　　在当天的讲座中，“情商”成为了熊伟关于素质教育的关键词。智商是一个人的智力水平，是天生的，而情商却是人抗压能力、反应能力、控制资深情感思想能力的综合能力标准，是可以培养和不断提高的，从显性的功利性的表面教育向隐性的具有长远发展潜能的培养教育发展，这是熊校长在本次讲座中提出的一个全新理念。

　　“棠中2000级的一名毕业生，学习成绩一般，但老师发现他表现力强，表达能力突出，推荐他报考北京电影学院，如今这名学生已经从一名资质平平的学生成为了拥有5亿资产的影视公司经营者；新东方教育集团的领袖人物俞敏洪学习成绩一般，数次考雅思没有通过，但在老师的鼓励下，发挥自己的经营头脑，走出了一条中国英文培训机构的全新道路。”讲座中熊伟用一个又一个鲜活的例子向在场的家长和学生们讲述了情商对于人才培养和发展的重要性和决定性作用。家长胡国辉对记者说，“我的孩子在成都市铁路中学上高一，熊校长提出的情商理论让我茅塞顿开，以前从没有考虑过孩子的情商培养。这次的讲座让我接触到这个全新的概念，很受启发，我想我以后会更重视孩子这方面的培养。”

　　“三段教学”广受好评

　　在熊伟的教育理论中，“三段教学”是一个非常有特色，也是广受教育专家好评的素质教育新型教学模式。所谓“三段教学”，是指老师在讲解课本之前提出问题的创境设问阶段，学生以小组为单元就设定问题进行集中讨论分析的互动解疑阶段，以及教师根据小组回答进行归纳总结的归纳拓展阶段。

　　“传统教学方式是老师台上讲，学生台下听，我问你答，但这种单一性的教育模式对待不同学习程度的学生是不科学的，使得不同水平的学生都要被动地接受同一水平的教育模式，不利于学生的发展。而“三段教学”正是要最大程度地发挥学生的个性化和潜能。”

　　熊校长报告受到听众一致好评

　　棠湖中学高二年级学生胡莹华今天和妈妈也来到讲座的现场，对于“三段教学”，胡莹华说自己很幸运，“首先我们的座位就和别的学校不一样，别的学校都是一排一排并列、两人一座的，而我们学校，老师会根据学生的成绩高低搭配的分成6人一组，每个小组围成一圈坐，每次上课老师都会先提出问题，然后每个小组自由讨论，然后再发言。很多我以前初中的同学听说我们的这种方式都特别羡慕。”“我觉得这种方式更利于孩子的思考和表达能力，孩子自从上了棠中以后，觉得性格都开朗了，更善于表达自己了，自学能力也有所提高。”胡莹华的妈妈周女士对记者说。

　　而在听众自由提问阶段，有位老大爷激动地问道：“请问棠湖中学有没有小学和初中？我想把我的孙子、外孙都送到棠湖中学，接受棠湖中学的‘三格教育’和‘三段教学’！”在得知棠湖中学本部只有高中后，老大爷深感遗憾地说：“应该把你们的‘三格教育’和‘三段教学’介绍到其他学校，让越来越多的学生享受这种先进的教育。”老大爷的话讲出了听众的心声，得到大家热烈的掌声。

　　据悉，在全省新课改尚未启动之际，熊伟校长就率先带领全体教师深入实施课程改革，通过创造性的探索，构建了独具特色的“三格教育”（入格-合格-品格）和“三段教学”（创境设问、互动解疑、归纳拓展），全面实施素质教育，提升教育教学质量。目前，“三段教学”已引起中央教科所和省市专家领导的高度关注并获得一致好评，被中央教科所专家赞誉为“高中课改先锋”，省内外学校纷纷慕名前来考察学习。

　　因此，“金沙讲坛”办公室在发给熊伟校长的邀请函中说，“鉴于您的专业学识和名望，诚邀您于2011年8月14日（星期日）下午2：30-4：30做客成都金沙讲坛。成都是我国历史文化名城、全国文明城市，是一个来了就不想离开的地方。1300万成都市民期待着您的到来，也希望听到您的精彩演讲。”据了解，熊伟校长是成都市教育系统第一位应邀走进金沙讲坛、宣讲教育教学改革的教育专家。

　　另悉，成都“金沙讲坛”于2009年3月7日创办，是由中共成都市委宣传部主办，成都市社会科学界联合会、成都传媒集团、金沙遗址博物馆、成都市互联网宣传管理办公室、成都市广播电视和新闻出版局、各区（市）县社科联等共同承办的大型公益性社会科学普及品牌活动。

　　金沙讲坛由现场版、报纸版、电视版、网络版、广播版、区（市）县版等六版共同构成。金沙剧场现场版讲座每场时间为2个小时（含1个半小时的讲座和半小时的听众提问互动）。 

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